？ 服務||+ 教育學習 如何做 我要發問 發表 我要發問 熱門： 眼睛過勞死 能源稅 隔夜蛋別吃 星座個性 濃茶少喝 主題 天涼泡湯趣 用手機上知識+ 知識搜尋 知識+ > 教育學習> 考試> 升學考試 加入追蹤 轉寄朋友 友善列印 知識問題| 什麼是綜合高中？ 發問者：Sharon ( 初學者 5 級) 發問時間：2005-08-05 21:44:24 解決時間：2005-08-06 12:29:00 解答贈點：5 ( 共有 0 人贊助 ) 回答：9 評論： 0 意見： 1 [ 檢舉 ] 網友正面評價 79% 共有 67 人評價我想問清楚一點~ 綜合高中一年級的時候都上些什麼課程，二年級以後又上些什麼課程----- 如果被分到職業學程，也可以自己選擇喜歡的科目嗎？ 讀綜中真滴有比較好嗎？ 想聽聽大家滴意見喔~ 最佳解答發問者自選 回答者：深藍 曙光之憂鬱 ( 實習生 5 級 ) 回答時間：2005-08-05 21:47:08 [ 檢舉 ] 問：什麼是綜合高中？ 答：綜合高中兼具高中與高職雙重性質。學生在進入綜合高中一年後，再依 □□據自己的學習成就、能力、興趣選擇高中升學目 (一般大學院校) 、高職 □□升學科目 (科技大學、四技二專) 、或就業目標，透過課程選修，實現自 □□己的理想。它不像目前的高中、高職之間界線明確、課程固定，入學後 □□若發現志趣不合、適應困難，必須休學、轉學、重新來過，不但浪費時 □□間，同時也加深學生挫敗感。 問：綜合高中與完全中學有何不同？ 答：完全中學為包括部及高中部之中學，其高中部部分名額並提供 □□部學生直升。綜合高中係指同時設置學術學程和專門學程，藉試探、輔 □□導歷程，輔導學生自由選課，提供學生專精學術導向課程 ( 普通高中課 □□程)或專門導向課程(職業學校課程)或兼跨兩種課程的機會，以達成適性 □□發展目標的高級中等學校。 問：綜合高中與普通高中有什麼不同？ 答：1.綜合高中課程設計的精神是兼顧學生升學與就業的需求，同時設置普 通科與職業類科課程，藉試探、輔導等歷程，協助學生自由選讀，以 □□ 達適性發展之教育目標。因此綜合高中與普通高中的課程，在高一時 □□ 部分相同，只是綜合高中另提供少數的職業試探科目；但到高二時就 □□ 有很大的差別，因為綜合高中學生有百分之五十以上的選課自由，普 □□ 通高中學生較沒有選課的自由。 2.綜合高中的學生經過一年的輔導與探索可以選擇高中升一般大學的路 □□ ，也可以選擇高職升科技大學、四技二專的路或就業的路。普通高中 □□ 的學生則沒有什麼選擇，只有升一般大學院校一條路，若想升科技大 □□ 學、四技二專，則必須先有一年工作經驗方可報名，若想就業，常須 □□ 另外習得專業知能謀職。 □□3.綜合高中採學年學分制，修滿 一六O學分以上即可畢業，修習科目若 □□ 有不及格，僅重修該科即可。而高中目前多採留級制，常因為少數科 □□ 目不及格，只要達到留級標準，就必須留級重唸全部科目。 問：綜合高中與高職有什麼不同？ 答：未來的社會是個終身學習的社會，再學習能力非常重要，因此綜合高中 □□比一般高職重視基礎學科能力的培養；綜合高中一年級共同科目約佔百 □□分之九十，高職共同科目佔百分之四十七；二年級時，就讀綜合高中學 □□生可以有三種選擇：升大學院校、升科技大學、四技二專或就業，且可 □□依據自己所選的目標去修習有的課程。高職的主要目標則為就業，因為 □□共同科目較少，如果發覺志趣不合，想要升一般大學院校較不易，雖可 □□選擇升科技大學、四技二專，但所考科目大多列在高一、高二學習，高 □□三時的課程安排則以就業為主，因此造成高三學生所學與所考有差距， □□必須一邊上課、一邊準備聯考科目，時間和體力負荷較重，至為辛苦。 問：綜合高中的課程是如何設計的？ 答：綜合高中課程內容有很大的彈性，僅有百分之四十由教育部訂定，其他 □□百分之六十課程由學校自行訂定。一年級的課程大多是共同科目，奠定 □□爾後學習的基礎，另有生涯試探科目，介紹生涯規劃職業類別、就業市 □ 場需求，做為將來選擇的參考。二、三年級的課程則共同必修科目逐漸 □□減少，選修科目漸次增加，學生如果選擇升一般大學院校，就可以多選 □ 修一般大學院校必考的科目，如果選擇升科技大學、四技二專，就可以 □ 多選修科技大學、四技二專必考的科目，如果選擇就業，就可以多選修 □ 就業所需的專業科目。可說是依自己需要，照自己的與趣選讀自己所喜 □ 歡的課程，課程設計非常靈活。且綜合高中課程設計另有一項重要的目 □ 標，即為促進學生身心健全發展及適應社會變遷的能力，因此綜合高中 □□非常重視活動課程的規劃，期能藉此培養學生處理問題以及領導等能力 □□，使學習生活快樂又充實。 問：對音樂、美術有興趣的學生，就讀綜合高中是否合適？ 答：1.對音樂、美術有興趣的學生，就讀開設有音樂、美術相關學程的綜合 □□ 高中，可說是如魚得水，因為在「彈性選課、適性學習」的精神下， □□ 學生有充分的選課自由去發展自己的興趣、專長。 2.即使就讀未開設音樂美術相關學程的綜合高中，和就讀一般高中相較 □□ ，在綜合高中只要修滿一六０學分以上就能畢業，其中並有百分之五 □□ 十以上學分彈性選課的優勢下，學生能就自己的興趣、專長充分學習 □□ ，發揮特長。 問：綜合高中的入學管道有那些？ 答：綜合高中之招生是多元的，可以： 1.甄選入學 2.申請入學 3.高中高職登記分發 4.接受自願就學輔導方案分發 5.技（藝）能優良學生甄選保送 6.辦理學校單獨招生 7.直升入學 □□ 凡具有畢（結）業學歷 或 具同等學力學生，均可依各辦理學校所 □□ 訂方式入學。 問：綜合高中畢業生升大學院校考試中是否能與普通高中畢業生競爭？ 答：學生的升學能力視學生的素質、的教導以及本身的用功程度而定， □□如果綜合高中招收的學生資質不錯，也肯用功，再加上老師的用心教導 □□，當然可以與普通高中競爭，甚至有超越的可能，因為就讀綜合高中的 □□學生擁有相當大的彈性選課權利，可以多選讀與升大學院校有關的課程 □□，加上選擇課程教材的自由度更大，且三年僅須修一六０以上學分 □□，而現今高中須修約二一０學分，相形之下，綜合高中的學生有統整的 □□學科課程觀念，有更充裕的時間自我進修或補救學習（自修時間均有教 □□師督導或找資源講解疑難）。且若參加大學推薦甄選或申請入學， □□將較一般高中學生具有職業陶冶和基本素養，更為有利。 問：綜合高中的學生如果選擇就業，因為高一的共同科目增加，專業科目比 □□ 高職少，是否會影響學生就業？ 答：不會。因為綜合高中的學生一旦選擇就業的途徑，所修習的專業課程為 □□核心科目，且因選課彈性大，可針對個人的就業需要學習，效果更佳。 □ 而證照制度是未來發展重點之一，我們希望學生均能有一技之長，因此 □ 綜合高中專門導向的學生與高職學生一樣，都必須參加證照考試，而學 □ 術導向與綜合導向的學生如有興趣也一樣可以參加證照考試。綜合高中 □ 一、二年級增加選修學習的共同科目，更奠定了往後學習的基礎，未來 □ 如想再升學或因應行業轉型，有良好的學科基礎，將更為得心應手。 問：綜合高中的畢業學生有那些進路發展？ 答：綜合高中因設置有普通學術課程和職業陶冶課程，它的進路也兼跨了普 □□通高中和職業學 校學生的機會，計有： 1.參加大學申請入學 2.參加大學推薦甄選 3.資賦優異保送 4.參加考試分發入學 5.大學預修甄試 6.參加四技二專申請入學 7.參加四技二專推薦甄選 8.參加四技二專技優保甄 9.參加四技二專登記分發 10.就業：技職檢定、在職進修、職業訓練 問：就讀綜合高中要修多少學分才能畢業，會不會很難畢業？有留級嗎？ 答：1.綜合高中採學年學分制，學生修滿一六０學分以上即可畢業，(每週一 □□ 節課，上課十八週為一學分，目前高中、職必須修滿二一０學分)。因 □ 此綜合高中比高中、職可以少修50學分，且不及格的科目如為必修可 □ 利用空堂或寒、暑假重修，如為選修，除重修外亦可放棄該學分，另 □□ 外選讀其他科目。 □□2.綜合高中有百分之五十以上是選修課程，學生可以依自己的興趣、能力 □□ 興趣需要自由選讀。 問：就讀綜合高中後可不可以轉學？或休學、復學？ 答：1.綜合高中與高中、高職、五專可以互轉，也一樣可以依規定辦理休學、 □□ 復學。 □ 2.綜合高中的特色在於課程設計精神─彈性選課、延緩分化、適性發展 □□ ，高一以基礎學科為主，充分延伸課程，且有深具特色的課程「 □□ 生涯輔導」興「課程介紹」，協助學生做良好的適應，並深入輔導學 □□ 生做適性的學習與發展，使學生在充分的自我了解，正確的認識學程 □□ 之後，選讀適合自己的課程。在周延的學習設計下，課業適應、發展 □□ 與一般高中、高職固定式的學習，學生沒有選修彈性之課程設計相較 □□ ，綜合高中的學生應有更好的適應與發展，相信休、轉學的情況應可 □□ 減少許多。 問：綜合高中學費會不會比高中、高職高？學生加選科目是否另行收費？ 答：1.不會，綜合高中學費比照一般高中高職收費。 2.綜合高中學生加選科目不必增繳費用，只有重補修才需繳交學分費。 問：一年級上學期的時候，就已經確定性向，是否可以直接選擇學程？ 答：可以；配合性向測驗的結果，已確定性向者，即可直接選擇學程。 問：該如何主修雙學程？ 答：修滿各職業學程之核心科目及選修科目學分數達四十學分，即可註記為 □□主修學程。要主修雙學程，應於選課時即做好規劃，選擇主修學程的科 □□目。 問：綜合高中所學的專業科目，會不會比職業類科還少？ 答：不會；根據88年及89年公布之職業類科新課程做比較： □□綜合高中專業科目為80學分(佔全部科目的百分比為50%)，新課程部訂必 □□修專業科目(含實習)為41~57學分 (佔全部科目的 百分比為25%~35%)，綜 □ 合高中是一年級上共同必修科目，二、三 年級選修專業科目，職業類科 □ 是將專業科目分三年來 上，所以才會造成職業類科上三年專業，綜合高 □ 中上二年專業，而綜合高中專業科目學得較少的錯覺。 問：跨校選修的費用大約為多少？是否會直接列在註冊單上？ 答：每校費用都不相同，而且並不是所有同學都選修，所以不會列到註冊單 □□上。 問：三年級下學期已經知道自己順利考上時，而學分也修滿160個後，空 白時間是否能自己安排？ 答：空白時間可以自行安排利用，但必須待在圖書館，不可以離校及待在園 □ 內其他地方。 問：已達畢業資格後，是否可以提早畢業或不用到校？ 答：學生成績優異，在規定修業期限屆滿前一學期或一學年修足應修之科目 □□與學分，且達到下列各款標準者，得准予提前畢業： □□1.學業總成績在同一年級居全年級成績前百分之五以內者。 □□2.學期學業總平均成績均在八十五分以上者。 □□3.有發展潛能者。 問：重(補)修的時間及辦法為何？ 答：重 (補) 修的時間有學期中的隨班附讀及利用自習課、空堂課、寒暑假、 □□早自習、午休、課後的專班或自學輔導。 問：如何達到畢業資格？ 答：學生具有下列畢業標準者，准予畢業，並發給畢業證書： □□□1.修業年限符合規定者。 □□□2.操行成績達到標準者。 □□□3.軍訓護理成績及格者。 □□□4.修足部訂必修、校訂必修科目，及格學分數達百分之九十(含)以上。 □□□5.及格之畢業總學分數達規定最低標準者(至少一六○學分)。 問：綜合高中的費用，如何計算？ 答：按照教育部公佈之學雜費金額計算。 問：每學期選修學分的上下限為何？ 答：每學期修習學分數（不含重補修）以二十二至三十四學分為原則。 問：丙級檢定可以抵免學分嗎？ 答：可以。取得丙級以上技能檢定及格證書，或參加公共職訓機構技術生訓 □□練取得結業證書，或參加各類技藝( 參考資料 知識 相關詞： 高中轉學考,高中數學,新民高中,高中,高中,松山高中,新興高中,高中,中正高中,復興高中 [ 快速連結 ] 其它回答( 8 ) | 意見( 1 ) | 評論( 0 ) 發問者評價 呼~大家滴解答都差不多~ 發表你的評價 你的評價 發表評價： 正面 普通 負面 評價內容： 發表 取消 加入追蹤 轉寄朋友 友善列印 馬上按讚 加入 Yahoo! 奇摩 知識+ 粉絲團 必看！精選最知識 非了解不可的精彩知識問答 什麼？連這個都有人會知道 包羅萬象！知識強者教會你 不會做？來這裡找就通通會 沒想到！竟然會有這些密技 相關問答 [ 其他 ]98中壢高中申請入學榜單 [ 升學 ]100年新竹地區各高中錄取分數贈(20)點 [ 升學考試 ]東海高中99 or 100年度基測成績 [ 升學考試 ]所有高中的總分數和PR值 [ 升學考試 ]98年公立高中、高職基測分數 [ 國家考試 ]最新的”高中錄取分數” 更多 其他回答(8) 意見(1) 相關評論(0) 001 回答者：呆子 ( 初學者 5 級 ) 回答時間：2005-08-05 21:45:05 [ 檢舉 ] 綜高一年級時所有人統一念高中課程， 有些學校會一星期有一到二節是職業試探 到二年級時就要選擇要念職業還是文理組 職業就要看學校有開什麼課了是比較技術性的東西 但是念綜高的職業三年級時會比較辛苦 因為要一邊學新的東西又要複習 而普通高職是一、二年級在學新的東西 三年級都在複習和繳一些比較專業的作業 所以學的東西都是一樣的 只差在說高職生多了一年時間交作業和複習 而綜高職業組多了一年學高中一年級的課程 002 回答者：傻笑Ｅ天 ( 初學者 5 級 ) 回答時間：2005-08-05 21:46:17 [ 檢舉 ] 一年級是學高中ㄉ課程 二年級再決定自己要學高中的課程還是高職的課程 高職的課程要看學校(應該是可以挑自己想學ㄉ) 003 回答者：薰 ( 初學者 5 級 ) 回答時間：2005-08-05 21:46:20 [ 檢舉 ] 問：什麼是綜合高中？ 答：綜合高中兼具高中與高職雙重性質。學生在進入綜合高中一年後，再依 □□據自己的學習成就、能力、興趣選擇高中升學目 (一般大學院校) 、高職 □□升學科目 (科技大學、四技二專) 、或就業目標，透過課程選修，實現自 □□己的理想。它不像目前的高中、高職之間界線明確、課程固定，入學後 □□若發現志趣不合、適應困難，必須休學、轉學、重新來過，不但浪費時 □□間，同時也加深學生挫敗感。 問：綜合高中與完全中學有何不同？ 答：完全中學為包括部及高中部之中學，其高中部部分名額並提供 □□部學生直升。綜合高中係指同時設置學術學程和專門學程，藉試探、輔 □□導歷程，輔導學生自由選課，提供學生專精學術導向課程 ( 普通高中課 □□程)或專門導向課程(職業學校課程)或兼跨兩種課程的機會，以達成適性 □□發展目標的高級中等學校。 問：綜合高中與普通高中有什麼不同？ 答：1.綜合高中課程設計的精神是兼顧學生升學與就業的需求，同時設置普 通科與職業類科課程，藉試探、輔導等歷程，協助學生自由選讀，以 □□ 達適性發展之教育目標。因此綜合高中與普通高中的課程，在高一時 □□ 部分相同，只是綜合高中另提供少數的職業試探科目；但到高二時就 □□ 有很大的差別，因為綜合高中學生有百分之五十以上的選課自由，普 □□ 通高中學生較沒有選課的自由。 2.綜合高中的學生經過一年的輔導與探索可以選擇高中升一般大學的路 □□ ，也可以選擇高職升科技大學、四技二專的路或就業的路。普通高中 □□ 的學生則沒有什麼選擇，只有升一般大學院校一條路，若想升科技大 □□ 學、四技二專，則必須先有一年工作經驗方可報名，若想就業，常須 □□ 另外習得專業知能謀職。 □□3.綜合高中採學年學分制，修滿 一六O學分以上即可畢業，修習科目若 □□ 有不及格，僅重修該科即可。而高中目前多採留級制，常因為少數科 □□ 目不及格，只要達到留級標準，就必須留級重唸全部科目。 問：綜合高中與高職有什麼不同？ 答：未來的社會是個終身學習的社會，再學習能力非常重要，因此綜合高中 □□比一般高職重視基礎學科能力的培養；綜合高中一年級共同科目約佔百 □□分之九十，高職共同科目佔百分之四十七；二年級時，就讀綜合高中學 □□生可以有三種選擇：升大學院校、升科技大學、四技二專或就業，且可 □□依據自己所選的目標去修習有的課程。高職的主要目標則為就業，因為 □□共同科目較少，如果發覺志趣不合，想要升一般大學院校較不易，雖可 □□選擇升科技大學、四技二專，但所考科目大多列在高一、高二學習，高 □□三時的課程安排則以就業為主，因此造成高三學生所學與所考有差距， □□必須一邊上課、一邊準備聯考科目，時間和體力負荷較重，至為辛苦。 問：綜合高中的課程是如何設計的？ 答：綜合高中課程內容有很大的彈性，僅有百分之四十由教育部訂定，其他 □□百分之六十課程由學校自行訂定。一年級的課程大多是共同科目，奠定 □□爾後學習的基礎，另有生涯試探科目，介紹生涯規劃職業類別、就業市 □ 場需求，做為將來選擇的參考。二、三年級的課程則共同必修科目逐漸 □□減少，選修科目漸次增加，學生如果選擇升一般大學院校，就可以多選 □ 修一般大學院校必考的科目，如果選擇升科技大學、四技二專，就可以 □ 多選修科技大學、四技二專必考的科目，如果選擇就業，就可以多選修 □ 就業所需的專業科目。可說是依自己需要，照自己的與趣選讀自己所喜 □ 歡的課程，課程設計非常靈活。且綜合高中課程設計另有一項重要的目 □ 標，即為促進學生身心健全發展及適應社會變遷的能力，因此綜合高中 □□非常重視活動課程的規劃，期能藉此培養學生處理問題以及領導等能力 □□，使學習生活快樂又充實。 問：對音樂、美術有興趣的學生，就讀綜合高中是否合適？ 答：1.對音樂、美術有興趣的學生，就讀開設有音樂、美術相關學程的綜合 □□ 高中，可說是如魚得水，因為在「彈性選課、適性學習」的精神下， □□ 學生有充分的選課自由去發展自己的興趣、專長。 2.即使就讀未開設音樂美術相關學程的綜合高中，和就讀一般高中相較 □□ ，在綜合高中只要修滿一六０學分以上就能畢業，其中並有百分之五 □□ 十以上學分彈性選課的優勢下，學生能就自己的興趣、專長充分學習 □□ ，發揮特長。 問：綜合高中的入學管道有那些？ 答：綜合高中之招生是多元的，可以： 1.甄選入學 2.申請入學 3.高中高職登記分發 4.接受自願就學輔導方案分發 5.技（藝）能優良學生甄選保送 6.辦理學校單獨招生 7.直升入學 □□ 凡具有畢（結）業學歷 或 具同等學力學生，均可依各辦理學校所 □□ 訂方式入學。 問：綜合高中畢業生升大學院校考試中是否能與普通高中畢業生競爭？ 答：學生的升學能力視學生的素質、的教導以及本身的用功程度而定， □□如果綜合高中招收的學生資質不錯，也肯用功，再加上老師的用心教導 □□，當然可以與普通高中競爭，甚至有超越的可能，因為就讀綜合高中的 □□學生擁有相當大的彈性選課權利，可以多選讀與升大學院校有關的課程 □□，加上選擇課程教材的自由度更大，且三年僅須修一六０以上學分 □□，而現今高中須修約二一０學分，相形之下，綜合高中的學生有統整的 □□學科課程觀念，有更充裕的時間自我進修或補救學習（自修時間均有教 □□師督導或找資源講解疑難）。且若參加大學推薦甄選或申請入學， □□將較一般高中學生具有職業陶冶和基本素養，更為有利。 問：綜合高中的學生如果選擇就業，因為高一的共同科目增加，專業科目比 □□ 高職少，是否會影響學生就業？ 答：不會。因為綜合高中的學生一旦選擇就業的途徑，所修習的專業課程為 □□核心科目，且因選課彈性大，可針對個人的就業需要學習，效果更佳。 □ 而證照制度是未來發展重點之一，我們希望學生均能有一技之長，因此 □ 綜合高中專門導向的學生與高職學生一樣，都必須參加證照考試，而學 □ 術導向與綜合導向的學生如有興趣也一樣可以參加證照考試。綜合高中 □ 一、二年級增加選修學習的共同科目，更奠定了往後學習的基礎，未來 □ 如想再升學或因應行業轉型，有良好的學科基礎，將更為得心應手。 問：綜合高中的畢業學生有那些進路發展？ 答：綜合高中因設置有普通學術課程和職業陶冶課程，它的進路也兼跨了普 □□通高中和職業學 校學生的機會，計有： 1.參加大學申請入學 2.參加大學推薦甄選 3.資賦優異保送 4.參加考試分發入學 5.大學預修甄試 6.參加四技二專申請入學 7.參加四技二專推薦甄選 8.參加四技二專技優保甄 9.參加四技二專登記分發 10.就業：技職檢定、在職進修、職業訓練 問：就讀綜合高中要修多少學分才能畢業，會不會很難畢業？有留級嗎？ 答：1.綜合高中採學年學分制，學生修滿一六０學分以上即可畢業，(每週一 □□ 節課，上課十八週為一學分，目前高中、職必須修滿二一０學分)。因 □ 此綜合高中比高中、職可以少修50學分，且不及格的科目如為必修可 □ 利用空堂或寒、暑假重修，如為選修，除重修外亦可放棄該學分，另 □□ 外選讀其他科目。 □□2.綜合高中有百分之五十以上是選修課程，學生可以依自己的興趣、能力 □□ 興趣需要自由選讀。 問：就讀綜合高中後可不可以轉學？或休學、復學？ 答：1.綜合高中與高中、高職、五專可以互轉，也一樣可以依規定辦理休學、 □□ 復學。 □ 2.綜合高中的特色在於課程設計精神─彈性選課、延緩分化、適性發展 □□ ，高一以基礎學科為主，充分延伸課程，且有深具特色的課程「 □□ 生涯輔導」興「課程介紹」，協助學生做良好的適應，並深入輔導學 □□ 生做適性的學習與發展，使學生在充分的自我了解，正確的認識學程 □□ 之後，選讀適合自己的課程。在周延的學習設計下，課業適應、發展 □□ 與一般高中、高職固定式的學習，學生沒有選修彈性之課程設計相較 □□ ，綜合高中的學生應有更好的適應與發展，相信休、轉學的情況應可 □□ 減少許多。 問：綜合高中學費會不會比高中、高職高？學生加選科目是否另行收費？ 答：1.不會，綜合高中學費比照一般高中高職收費。 2.綜合高中學生加選科目不必增繳費用，只有重補修才需繳交學分費。 問：一年級上學期的時候，就已經確定性向，是否可以直接選擇學程？ 答：可以；配合性向測驗的結果，已確定性向者，即可直接選擇學程。 問：該如何主修雙學程？ 答：修滿各職業學程之核心科目及選修科目學分數達四十學分，即可註記為 □□主修學程。要主修雙學程，應於選課時即做好規劃，選擇主修學程的科 □□目。 問：綜合高中所學的專業科目，會不會比職業類科還少？ 答：不會；根據88年及89年公布之職業類科新課程做比較： □□綜合高中專業科目為80學分(佔全部科目的百分比為50%)，新課程部訂必 □□修專業科目(含實習)為41~57學分 (佔全部科目的 百分比為25%~35%)，綜 □ 合高中是一年級上共同必修科目，二、三 年級選修專業科目，職業類科 □ 是將專業科目分三年來 上，所以才會造成職業類科上三年專業，綜合高 □ 中上二年專業，而綜合高中專業科目學得較少的錯覺。 問：跨校選修的費用大約為多少？是否會直接列在註冊單上？ 答：每校費用都不相同，而且並不是所有同學都選修，所以不會列到註冊單 □□上。 問：三年級下學期已經知道自己順利考上時，而學分也修滿160個後，空 白時間是否能自己安排？ 答：空白時間可以自行安排利用，但必須待在圖書館，不可以離校及待在園 □ 內其他地方。 問：已達畢業資格後，是否可以提早畢業或不用到校？ 答：學生成績優異，在規定修業期限屆滿前一學期或一學年修足應修之科目 □□與學分，且達到下列各款標準者，得准予提前畢業： □□1.學業總成績在同一年級居全年級成績前百分之五以內者。 □□2.學期學業總平均成績均在八十五分以上者。 □□3.有發展潛能者。 問：重(補)修的時間及辦法為何？ 答：重 (補) 修的時間有學期中的隨班附讀及利用自習課、空堂課、寒暑假、 □□早自習、午休、課後的專班或自學輔導。 問：如何達到畢業資格？ 答：學生具有下列畢業標準者，准予畢業，並發給畢業證書： □□□1.修業年限符合規定者。 □□□2.操行成績達到標準者。 □□□3.軍訓護理成績及格者。 □□□4.修足部訂必修、校訂必修科目，及格學分數達百分之九十(含)以上。 □□□5.及格之畢業總學分數達規定最低標準者(至少一六○學分)。 問：綜合高中的費用，如何計算？ 答：按照教育部公佈之學雜費金額計算。 問：每學期選修學分的上下限為何？ 答：每學期修習學分數（不含重補修）以二十二至三十四學分為原則。 問：丙級檢定可以抵免學分嗎？ 答：可以。取得丙級以上技能檢定及格證書，或參加公共職訓機構技術生訓 □□練取得結業證書，或參加各類技藝(能)競賽、檢定獲得優勝者 ，得由學 □ 校酌予抵採計相關科目學分。 參考資料： http://chs.chvs.hcc.edu.tw/chs/chs.htm 004 回答者：只悅 ( 初學者 5 級 ) 回答時間：2005-08-05 21:47:45 [ 檢舉 ] 綜合高中兼具高中與高職雙重性質。 學生在進入綜合高中一年後，再依據自己的學習成就、能力、興趣選擇高中升學目 (一般大學院校) 、高職升學科目 (科技大學、四技二專) 、或就業目標，透過課程選修，實現自己的理想。 它不像目前的高中、高職之間界線明確、課程固定，入學後若發現志趣不合、適應困難，必須休學、轉學、重新來過，不但浪費時間，同時也加深學生挫敗感。 你可以上下面這個網站看看 http://chs.chvs.hcc.edu.tw/chs/chs.htm 參考資料： http://chs.chvs.hcc.edu.tw/chs/chs.htm 005 回答者：小媜 ( 初學者 5 級 ) 回答時間：2005-08-05 21:48:13 [ 檢舉 ] 綜合高中兼具高中與高職雙重性質。學生在進入綜合高中一年後，再依 據自己的學習成就、能力、興趣選擇高中升學目 (一般大學院校) 、高職 升學科目 (科技大學、四技二專) 、或就業目標，透過課程選修，實現自 己的理想。它不像目前的高中、高職之間界線明確、課程固定，入學後 若發現志趣不合、適應困難，必須休學、轉學、重新來過，不但浪費時 間，同時也加深學生挫敗感。 參考資料： 自己 006 回答者：Ｎｏｔ ( 初學者 3 級 ) 回答時間：2005-08-05 21:48:56 [ 檢舉 ] 如果真的對某個科目有興趣的話,讀起來會非常快樂,我們的學校是一下的時候就開始分班了,分班的標準是以一上的成績,科目大概會分美工電機資訊餐飲這些的~ 參考資料： 綜中學生 007 回答者：winnie ( 初學者 5 級 ) 回答時間：2005-08-05 21:52:16 [ 檢舉 ] http://www.ligvs.cy.edu.tw/main_all.htm 去這個網站上面看看吧！ 008 回答者：小哲 ( 初學者 5 級 ) 回答時間：2005-08-05 22:05:13 [ 檢舉 ] 我覺得大家都解釋的很清楚@@~我也不用說太多 所謂綜合高中 和高中的差別 就是在第二年的能選擇你自己想要的升學路線 可能繼續高中，或是覺得自己不適合，想轉去高職 還有，綜合高中因為是從高職分出來的、所以師值也是高職的 沒有批評的意思....只是高職的老師比上高中的專科老師...當然是高中的師值較好 1 001 意見者：John ( 初學者 5 級 ) 發表時間：2006-11-26 10:27:07 [ 檢舉 ] 同學耶！逗陣來學力成功！ www.tomemory.com 黑馬筆記簿，是一本學力馬上成功的筆記簿！ ‧成功的人學力跟別人不一樣 ‧學力高才是21世紀重要的能力 ‧想 要 記 憶 力 超 人 一 等 ‧讓 學 力 變 學 歷 變 黑 馬 www.tomemory.com 人人想都有筆記簿，只要有心，人人都可以成為黑馬。更何況是擁有黑馬筆記簿呢！這是我們熟悉，以及共享的角落！. 1 發表意見發表意見字數已達上限，要改成發表評論嗎？ 發表 取消 目前沒有資料 我要評論 註冊 公告： 11/15起快問快答、知識團停用 HOT! 拍賣 | 遊學諮詢 證照認證 家庭 刊登贊助網站EF高中交換學生專案 www.ef.com.tw 讓你就讀英美加澳紐公立或私立高中，並直升當地大學。10獎學金甄試開始！ www.ef.com.tw 林晟老師 讓孩子愛上高中數學 www.pi-314159.com 高中各年級課程DVD，網路熱賣中！現在就用有趣的方法學數學，輕鬆搞定大小考！ www.pi-314159.com 找高中就來桃園美國學校 www.tyas.weebly.com 正統美式教育，從小培育國際觀、獨立思考、創造力，讓孩子領導自己走上美好未來！ 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